En 1925, le comte Albert de Luppé [1893-1970], tirant des archives de sa famille de larges extraits, édite et publie des Lettres inédites d’Adolphe de Custine au marquis de La Grange. C’est dans une de ces lettres, que le marquis Astolphe de Custine [1790–1857], militaire et diplomate, alors âgé de vingt-huit ans, dresse de lui-même un portrait complexe marqué par tous les traits d’un romantisme tardif.
Continuer la lecture de « Custine, marquis Astolphe de, (1790–1857), autoportrait romantique. »Desmaroux, Alexandre (1808-1836), une vie trop brève pour faire carrière
Il faut souvent du temps pour pouvoir déployer une carrière. D’autant plus difficile pour Alexandre Desmaroux que le seul atout dont il dispose est son titre d’ancien élève d’une École normale décriée par le pouvoir et dont la scolarité a été réduite à deux ans. Pas d’agrégation de lettres ou de grammaire en poche. Sans doute une santé fragile.
Continuer la lecture de « Desmaroux, Alexandre (1808-1836), une vie trop brève pour faire carrière »Ravaud, Pierre Marie (1798-1876), la carrière hésitante d’un normalien
Passant de la fonction d’enseignant à celle, plus importante, de censeur, la carrière de P. M. Ravaud semble rétrograder avec ses dernières affectations comme simple chargé de cours dans des collèges de province.
Continuer la lecture de « Ravaud, Pierre Marie (1798-1876), la carrière hésitante d’un normalien »Concours général et Prix d’honneur. Lycées et Pensions au XIXe siècle
Tout au long du XIXème siècle, Paris attire de toute la France les meilleurs élèves désireux de poursuivre leurs études à la Faculté ou dans les Écoles supérieures. Encore faut-il les loger. C’est la fonction des pensions. Encore convient-il de célébrer les meilleures. C’est le rôle du Concours général et de son Prix d’honneur.
Continuer la lecture de « Concours général et Prix d’honneur. Lycées et Pensions au XIXe siècle »Frémy, Henry (1822-1890), de l’agrégation d’histoire à l’inspection d’académie
L’agrégation d’histoire, rétablie en 1860, partage en deux époques la carrière d’Henry Frémy. D’une part une position d’enseignant [Angers, Paris, Versailles, Chambéry] ; d’autre part une fonction d’autorité comme inspecteur d’académie [Auch ; Niort ; Carcassonne ; La Rochelle].
Continuer la lecture de « Frémy, Henry (1822-1890), de l’agrégation d’histoire à l’inspection d’académie »Sicard, Roch Ambroise (1742-1822), membre de l’Institut
L’élection du 24 juin 1801, réintègre l’abbé Roch Ambroise Sicard [1742-1822] dans la Classe de Littérature et Beaux-Arts de l’Institut National des Sciences et des Arts. Il avait déjà été nommé le 20 novembre 1795, comme membre de l’Institut national, dans la troisième classe [Littérature et Beaux-arts] section de Grammaire.
Continuer la lecture de « Sicard, Roch Ambroise (1742-1822), membre de l’Institut »Gautruche (Père), Histoire poétique, XVIIe siècle
Cet ouvrage, destiné à l’enseignement, est édité, en français et en latin, au milieu du XVIIème siècle. Et réédité en plusieurs langues, dans toute l’Europe, jusqu’en 1976. On trouve ici la reproduction d’une cinquantaine de ses pages de titre.
Continuer la lecture de « Gautruche (Père), Histoire poétique, XVIIe siècle »Lettre envoyée de Meaux, 1805
Lettre envoyée de Meaux le 26 floréal an 13 qui correspond au 29 mai 1805.
Continuer la lecture de « Lettre envoyée de Meaux, 1805 »Cambrai, 1914-1918, cartes postales envoyées par des soldats allemands
Lors de la Première guerre mondiale, les Allemands occupèrent Cambrai, dans le Nord de la France pendant plusieurs années. Voici quelques-unes des nombreuses cartes postales qu’ils envoyèrent à leur famille.
Continuer la lecture de « Cambrai, 1914-1918, cartes postales envoyées par des soldats allemands »Lemoine, Bonaventure Calixte (1732-1818), inspecteur de l’académie de Paris
Traversant sans encombre les différents régimes, Royauté, République, premier Empire, Bonaventure Calixte Lemoine, après avoir été enseignant en mathématiques, assume des fonctions d’autorité : proviseur en province, inspecteur d’académie à Paris.
Il s’agit à cette époque d’un groupe restreint de cinq personnes.
Lorquet, Alfred [1815-1883]. De l’École normale au secrétariat de la Faculté des Lettres
Agrégé [1836], docteur ès-lettres [1841], professeur de philosophie dans différents postes en province [Marseille, Grenoble, Amiens]. Puis nommé à Paris successivement au collège Charlemagne, au collège Bourbon [Condorcet], au lycée Monge [Saint-Louis]. Sa carrière culmine comme secrétaire de la Faculté des Lettres de Paris, pendant près de vingt ans, de 1864 à 1882.
Continuer la lecture de « Lorquet, Alfred [1815-1883]. De l’École normale au secrétariat de la Faculté des Lettres »Halloy, Jean François (1779-1832), du secrétariat de rectorat à l’inspection académique
C’est sa nomination, en 1820, dans une fonction d’autorité, comme inspecteur d’académie à Limoges puis à Bourges, qui permet à Jean François Halloy d’échapper à l’anonymat qui eût été le sien s’il était resté seulement secrétaire d’un rectorat. L’Almanach royal témoigne de sa carrière, interrompue par la Révolution de Juillet. Continuer la lecture de « Halloy, Jean François (1779-1832), du secrétariat de rectorat à l’inspection académique »
Rectorats, les « petits rectorats » jugés par un Normalien
La loi organique du 15 mars 1850, inspirée par Alfred de Falloux [1811-1886], et mise en œuvre par le ministre de l’Instruction publique et des Cultes [octobre 1849-janvier 1851] Félix Esquirou de Parieu [1815-1893], modifie profondément le fonctionnement universitaire mis en place sous le premier Empire par Napoléon depuis 1808. Les académies, jusqu’alors regroupement de plusieurs départements, voient leur ressort restreint et limité à un seul département.
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Malleval, François Christophe (1785-1845), proviseur du lycée Louis-le-Grand
Après de bonnes études au lycée Louis-le-Grand, François Christophe Malleval y devient tout naturellement professeur de grammaire. En 1819, à la suite d’une crise au niveau de l’administration, il y est nommé proviseur. C’est une autre crise, mais politique cette fois, qui en 1823 lui fait perdre son poste.
Bazin, Pascal (1807-1854), professeur de rhétorique en province
Parcours classique d’un normalien [1828], agrégé des lettres [1831], professeur de rhétorique [Cahors, 1853] ; dont la maladie puis le décès relativement précoce interrompt la carrière. Continuer la lecture de « Bazin, Pascal (1807-1854), professeur de rhétorique en province »
Taine, Hippolyte Adolphe (1828-1893), après l’échec à l’agrégation de philosophie
Les notices concernant Hippolyte Adolphe Taine fournissent, avec plus ou moins de précision, les dates qui ponctuent les affectations successives dont il est l’objet de la part du Ministère de l’Instruction publique et des Cultes, à partir de la fin de sa scolarité à l’École normale supérieure [1848-1851]. Continuer la lecture de « Taine, Hippolyte Adolphe (1828-1893), après l’échec à l’agrégation de philosophie »
Calmels, Magloire Alexandre (1789-1848), un ecclésiastique mi-recteur, mi-vicaire général
La Restauration, jusqu’en 1830, favorise largement la carrière de ses prêtres au sein de l’Université royale. Et, après la Révolution de Juillet qui, elle, les met plutôt à l’écart, l’Église, les reprenant en son sein, leur assure à nouveau, en en faisant des vicaires-généraux, d’importantes fonctions d’administration. Continuer la lecture de « Calmels, Magloire Alexandre (1789-1848), un ecclésiastique mi-recteur, mi-vicaire général »
Vigué Pierre (1753-1832), secrétaire de l’académie de Cahors
Il est peu fréquent, pour un simple secrétaire d’académie, de figurer dans un Dictionnaire biographique. Pierre Vigué fait exception, car il a été aussi professeur suppléant d’Histoire à la Faculté des Lettres de Cahors, pendant les six ans d’existence de cette faculté, de 1810 à 1815.
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Vacherot, Étienne (1809-1897), une agrégation de philosophie bien méritée
Pendant treize ans, de 1838 à 1851, Étienne Vacherot est Directeur des études à l’École normale. Ancien élève de l’École [1827, École préparatoire], il échoue une première fois à l’agrégation des lettres [septembre 1829], puis à l’agrégation de philosophie [septembre 1832]. Pour l’emporter enfin haut la main en septembre 1833.
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Morelle, Auguste (1807-1887), vingt ans professeur de philosophie à Douai
Ancien élève de l’École normale [1827], nommé dans plusieurs postes en province, Auguste Morelle, connaît une stabilité sans histoire, seulement à partir du moment où il réussit, tardivement, le concours d’agrégation de philosophie [1838].
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Stendhal, Beyle, sa stèle et son tombeau
A plusieurs reprises, et avec quelques variantes, Stendhal griffonne le texte de l’épitaphe, qu’il imagine convenir à son tombeau. Déjà en 1821 [il n’a que trente-huit ans], il met en page ces mots rédigés en italien : « Errico Beyle Milanese, Visse, Scrisse, Amo. Quest’anima adorava Cimaroza, Mozart, è Shakespeare. Mori de anni il… 18.. ».
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Jourdain, Louis (1807-1872), proviseur du lycée de Montpellier
Ancien élève de l’École normale [1826], agrégé des lettres [1831], Louis Jourdain passe, selon une progression classique, d’une carrière d’enseignant à celle de fonctionnaire d’autorité. Mais ce tracé linéaire est perturbé par la création des académies départementales. Certes Louis Jourdain est promu recteur, mais uniquement dans de petits rectorats. Et sa carrière culmine avec seulement un provisorat. Continuer la lecture de « Jourdain, Louis (1807-1872), proviseur du lycée de Montpellier »
Rebitté, Dominique (1810-1885), professeur de lettres à Marseille
C’est sa thèse française de 1846 « Guillaume Budé. Restaurateur des études grecques en France ; essai historique » qui assure, encore aujourd’hui une certaine notoriété à Dominique Rebitté, professeur de rhétorique au collège royal, puis lycée impérial de Marseille. L’ouvrage, réédité chez Slatkine en 1969, est constamment citée dans les bibliographies concernant Guillaume Budé [1467-1740], maître de la librairie de François Ier, fondateur de l’actuel Collège de France. Continuer la lecture de « Rebitté, Dominique (1810-1885), professeur de lettres à Marseille »
Le Conseil supérieur de l’Instruction publique en 1852
Le Conseil supérieur de l’Instruction publique, créé le 15 mars 1850 fonctionne sans changer de forme jusqu’au 9 mars 1852. Mais, en rapport avec le coup d’État du 2 décembre 1851, le décret du 9 mars 1852 en modifie profondément le fonctionnement.
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Le Conseil supérieur de l’Instruction publique en 1850
Dans le temps court qui va de la proclamation de la Deuxième République, le 24 février 1848, jusqu’à l’établissement du Second Empire, le 2 décembre 1852, en passant par le coup d’État du 2 décembre 1851, de nombreux évènements marquent l’histoire institutionnelle de l’Instruction publique.
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Brunel, Joseph (1746-1818), auteur d’ouvrages d’éducation destinés à la jeunesse
Un Cours de mythologie en 1800 ; Le Phèdre français, ou Choix de Fables françaises en 1803 ; le Parnasse latin moderne, ou Choix des meilleurs morceaux des Poètes latins en 1808 sont les trois ouvrages publiés par Joseph Brunel dans lesquels se croisent sa compétence en latinité et son penchant pour la poésie.
Revillout, Charles (1821-1899), un historien, professeur de Littérature française, à Montpellier
À chaque nouvelle affectation, Besançon, Grenoble, Versailles, Montpellier, Charles Revillout, que ses diplômes et sa fonction enseignante élèvent au rang de notabilité recherchée, est membre de la société savante locale. D’où un foisonnement de mémoires, de rapports, de communications, d’articles et de tirés à part. Continuer la lecture de « Revillout, Charles (1821-1899), un historien, professeur de Littérature française, à Montpellier »
Cambrai, images de la ville bombardée et incendiée en 1918
Lors de l’offensive des alliés en octobre 1918, des combats violents se déroulèrent dans la ville de Cambrai. Comme nombre d’autres villes et villages du Nord de la France, elle subit d’importantes destructions dont témoignent ces cartes postales publiées au début des années 1920.
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Corneille, Pierre Alexis (1792-1868), l’éclat d’un grand nom au service d’une carrière
Les aléas de l'histoire abrégeant la simple destinée universitaire de cet inspecteur d'académie, une voie politique s'ouvre pour lui à l'ombre de l'Empire autoritaire. Candidat officiel, Pierre Alexis Corneille exerce son mandat de député de la Seine-Maritime pendant plus de quinze ans. Son fils Pierre Rémy, lui succède tout naturellement.
Dubois, Laurent (1796-1862), normalien, inspecteur d’académie, recteur
Laurent Dubois fait partie de ces enseignants ayant accédé vers la quarantaine à des fonctions d'autorité, que les soubresauts des remaniements politico-administratifs des débuts du Second Empire conduisent à un rectorat départemental [1850-1854], en l'occurrence la Charente-Maritime [La Rochelle], tout à la fois sommet et fin de leur carrière.
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Charpentier, Thomas Victor (1841-1900), professeur de philosophie au lycée Louis-le-Grand
Professeur de philosophie au parcours classique : École normale, agrégation, thèse. Sa carrière, commencée en province [Alençon ; Clermont ; Montpellier] s'épanouit à Paris [collège Rollin ; Condorcet ; Versailles, dans l'académie de Paris ; Louis-le-Grand].
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Hubert, Charles Joseph (1790-1864), bien lire pour maîtriser la rhétorique
Professeur, inspecteur d’académie, recteur, sont les différentes fonctions assumées au sein de l’Instruction publique par Charles Joseph Hubert, au cours du XIXème siècle. Mais son nom est aujourd’hui associé à une réflexion sur l’art de lire comme fondement de l’apprentissage de la rhétorique.
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Aubry, abbé Jacques Philippe (1751-1808), enseignant d’Ancien Régime devenu proviseur
Sa situation d'émigré pendant la Révolution française favorise son choix par le régime napoléonien pour être désigné comme fonctionnaire d'autorité au sein de la nouvelle l'Université impériale. Continuer la lecture de « Aubry, abbé Jacques Philippe (1751-1808), enseignant d’Ancien Régime devenu proviseur »
Lagier, Joseph (1844-1876), un normalien sans histoire
Sa double réussite au concours d'entrée à l'École normale supérieure [1864], puis l'année même de sa sortie de l’École, à l'agrégation d'histoire [1867], sauve de l'oubli ce professeur mort à trente-et-un an, qui n’a rien publié. Carrière uniforme d'un professeur d'histoire, au lycée de Clermont-Ferrand, puis au lycée d'Avignon. Brève mais toute entière dévouée à la noble mission de l'enseignement. Continuer la lecture de « Lagier, Joseph (1844-1876), un normalien sans histoire »
Siguy, Louis (1801-1884), un maître d’études qui connaît le grec
C’est un parcours qui n’est pas banal : maître d’études appelé à Toulouse, puis deux décennies plus tard, doyen de la Faculté des Lettres de Montpellier, en poste pendant presque vingt ans. La connaissance du grec ancien et l’obtention d’une thèse de doctorat ponctuent ce parcours hors pair. Continuer la lecture de « Siguy, Louis (1801-1884), un maître d’études qui connaît le grec »
Robert, Louis (1828-1895), de simple maître d’études à doyen de Faculté
C’est certes un parcours exceptionnel, mais il est rendu possible par une double agrégation [lettres en 1856, et philosophie en 1863] et un doctorat ès-lettres [Paris, 1869]. Trente ans après son premier poste, Louis Robert devient doyen de la Faculté des Lettres de Rennes, de 1880 à 1885. Continuer la lecture de « Robert, Louis (1828-1895), de simple maître d’études à doyen de Faculté »
François, Achille (1809-1865), historien, doyen de Faculté et recteur
Sa carrière universitaire, fondée sur une agrégation d’histoire [1836], et un doctorat ès-lettres [1840], le conduit à devenir professeur de Faculté [Lyon, 1838] et doyen. Après avoir accepté d’être simple recteur d’académie départementale [Aisne, Nord], sa carrière culmine avec le rectorat de l’académie de Caen.
Continuer la lecture de « François, Achille (1809-1865), historien, doyen de Faculté et recteur »
Dainez, Pierre Joseph (1786-1878), proviseur du lycée de Rouen à deux reprises
Enseignant de mathématiques, c’est seulement dans sa cinquantième année, que Pierre Joseph Dainez se voit promu dans une fonction d’autorité comme proviseur à Rouen. Un manque de personnel, provoqué par la réforme de 1850, l’amène à accepter un poste de recteur départemental pour le Tarn-et-Garonne, puis l’Ardèche.
Weiss Charles (1812-1881), professeur et historien du protestantisme
Sa carrière universitaire [École normale en 1833 ; agrégation d’histoire en 1836 ; doctorat en 1839] le conduit à devenir professeur d’histoire à Paris, au lycée Condorcet. Son nom reste attaché à l’Histoire des réfugiés protestants de France depuis la révocation de l'édit de Nantes.
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Dumoulin, Charles (1793-1857), recteur de l’académie de l’Ardèche
Ancien élève de l’École normale [1812], la carrière de Charles Dumoulin se déroule pendant près de quarante ans au service de l’enseignement, culminant avec le poste de professeur de philosophie au lycée de Marseille. Ce sont les évènements historiques des années 1848-1850, qui l’amènent à accepter finalement, pour quatre ans, des postes d’autorité.
Continuer la lecture de « Dumoulin, Charles (1793-1857), recteur de l’académie de l’Ardèche »
Talbert, Emile (1820-1882), de l’Ecole normale au Club alpin
La carrière d'Emile Talbert le mena de l'Ecole normale à la direction du collège municipal Rollin à Paris. Il édita les Fables de Phèdre, et fut également membre du Club alpin français qui avait été créé en 1874. Continuer la lecture de « Talbert, Emile (1820-1882), de l’Ecole normale au Club alpin »
Denans, abbé Arnaud (1760-1841), aumônier, professeur de philosophie, proviseur
À la suite du Concordat, signé en juillet 1801, le régime napoléonien fait largement appel au clergé aussi bien pour l’enseignement que pour assumer dans les lycées une fonction d’autorité, comme celle de proviseur ou de censeur des études. Le cas de l’abbé Arnaud Denans, à Marseille, illustre parfaitement cette volonté politique mise en œuvre par le ministère de l’Instruction publique.
Continuer la lecture de « Denans, abbé Arnaud (1760-1841), aumônier, professeur de philosophie, proviseur »
Bousson, Vertueux (1796-1829), professeur de philosophie à Charlemagne
Membre du jury du concours d’agrégation de philosophie en 1827, Bousson, d’abord professeur à Stanislas [1822] occupe les postes de professeur de philosophie dans deux des cinq collèges royaux de la capitale : Louis-le-Grand [1825] et Charlemagne [1826]. La maladie puis un décès prématuré [1829] mettent fin à une carrière prometteuse.
Continuer la lecture de « Bousson, Vertueux (1796-1829), professeur de philosophie à Charlemagne »
Auvray, Jean Antoine (1775-1855), inspecteur de l’académie de Paris
Sa carrière se construit autour du lycée, puis collège royal Henri-IV. Il y est d’abord enseignant [1806-1821], puis y exerce pendant dix ans la fonction de proviseur [1821-1831]. Puis, pendant plus de quinze ans [1831-1847], inspecteur de l’académie de Paris.
Continuer la lecture de « Auvray, Jean Antoine (1775-1855), inspecteur de l’académie de Paris »
Legrand, Nicolas (1775-1847), de l’École centrale au provisorat du lycée Condorcet
Après avoir assumé quelques années la fonction de bibliothécaire à Auxerre, Nicolas Legrand est nommé à Paris. En exerçant une fonction d’autorité, comme censeur, puis, pendant plus de quinze ans, comme proviseur de Condorcet, l’un des cinq collèges royaux de la capitale.
Tranchant, Charles Marcel (1767-1831), la carrière d’un Inspecteur général
Passant de « principal », de 1809 à 1812, à « censeur », de 1812 à 1816 ; accédant à la fonction de proviseur, de 1816 à 1821, Tranchant devient inspecteur de l’académie de Paris de 1821à 1824. Autrement dit, c’est une carrière rapide qui le conduit à l’Inspection générale des études, exercée jusqu’en 1830.
Joubin, Louis Marie (1831-1908), Inspecteur de l’académie de la Seine
Parcours exemplaire d’un agrégé de grammaire, qui après quelques postes d’enseignement, assume des fonctions d’autorité, comme principal, censeur, proviseur, en province puis dans la capitale. Jusqu’à devenir, en fin de carrière, l’un des neuf inspecteurs de l’académie de la Seine, en résidence à Paris.
Continuer la lecture de « Joubin, Louis Marie (1831-1908), Inspecteur de l’académie de la Seine »
Michel Renard (1798-1852), de la position de maître d’études à celle de proviseur.
Un doctorat ès-lettres, obtenu en 1823, est le viatique qui permet le passage de l’état modeste d’enseignant à celui d’un fonctionnaire d’autorité, gouvernant successivement les collèges de Tours ; de Strasbourg ; de Caen ; de Tours ; et enfin le lycée de Nancy.
Les sept divinités de la Fortune
En japonais [七 福神] : Schichifukujin. Bien sûr, comme d’habitude, il suffit de lire. Schichi, sept. Fuku, fortune au sens de chance. Jin, divinité. Il suffit de se promener : on rencontre ces divinités à tous les coins de rue.
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H. B. Célébration de Stendhal par Prosper Mérimée
Il s’agit d’une petite plaquette de seize pages, sans date, sans nom d’auteur, au titre presque mystérieux. Mais dont la fortune bibliographique est considérable, et la valeur vénale à peine croyable.
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